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管城回族区传承底蕴向未来|亚博正式官网
来源:亚博    发布时间:2020-12-19 18:08:01

亚博|古老而厚实的历史文化使管城教育在文化底蕴中承传愿景。在全区54所中小学中,于新中国正式成立前创立的就有16所,其中创立于1904年的南学街小学,原名郑县官而立高等小学堂,距今已有115年的历史;前身为北大街清真寺街小学的管城回族区回民第二小学,创立于1908年,距今111年;创立于1928年的创意街小学,距今91年历史;始建于1937年的南关小学,距今已有82年办学历史,一座座学堂亲眼目睹着管城教育的发展,也亲眼着郑州城市的发展演进。

近年来,管城回族区教体局在管城回族区委、区政府的坚毅领导下,一直坚决教育优先发展战略,以商都历史文化区建设为契机,创意工作机制,减缓教育改革。  多元平衡铸名片  近几年,管城回族区重点环绕教育平衡发展做文章,增大教育基础建设投放,通过办学条件的平衡,增进教育公平。尤其是最近几年,新的学校建设进程充份展出了管城速度,每年都以2~3所的速度投入使用。

2015年,创意街紫荆小学、外国语牧歌小学、春晓小学投入使用;2016年,管城回族区外国语学校、管城回族区回民中学、银莺路小学、南曹中心幼儿园投入使用;2017年,紫东路小学、车站马屯小学投入使用;2018年,漓江路小学、创意澜湾小学投入使用。新的学校陆续投入使用,很大减轻了部分区域的求学压力,确保了城市建设和经济发展顺利进行。

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此外,该区还对逸夫小学、南关小学、回民二小等学校展开升级改建,提高了办学环境,增大了城乡校际之间的差距。  按照多元融合、特色发展、品牌强校的发展理念,管城回族区教体局制订了《中小学特色建设工作指导意见》,环绕观念引导、区域前进、学校实践中的总体思路,从教育管理、校园文化、活动积极开展等七个方面大力挖出学校特色资源。如今,一批办学理念先进设备、办学特色独特的品牌学校不断涌现,譬如:工二村小学的民俗教育,南十里铺小学、五里堡小学的国学教育,柴郭小学的足球特色管城回族区各学校通过研发校本课程,建设特色社团,打造出学校品牌,着力提升学生综合素质和实践中能力。一所所独具特色的中小学已沦为助力商都管城建设的一张张耀眼名片。

  提质增优促发展  2014年,吴正宪小学数学教师工作站管城分站正式成立。管城回族区教研室邀北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任吴正宪老师及其教研团队回到管城,引导管城回族区小学数学骨干教师有效地、有序、定期地积极开展主题研修活动。

2017年11月,管城回族区教研室在6所初中学校正式成立语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科教研基地,建构了由区教研室、学科教研基地、学校教研组三位一体的教研共同体,创建了对话、交流、共享的工作机制,强化课题研究,提升教师的业务水平和课堂教学效率。  除了通过创意教研方式,增进教师专业茁壮以外,该区还引入优质资源,助力中学教育提高。2016年,管城回族区教体局创意思路,引入郑州外国语学校、郑州市回民中学,签定合作协议,实施托管地,打开教育强区之路。

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其中,管城回族区外国语学校按照教学决定统一、教学评价统一、质量分析统一、校本教研统一、教育科研统一、质量考核统一等六统一的原则与郑州外国语学校互通,学校实施小班化分层教学,每班学生不多达45人,根据学生的英语和数学基础,把班内学生分成A、B两个层次,每个层次20多人,实行英语、数学差异化走班教学,培育学生学科核心素养,确实构建因材施教。管城回族区回民中学坚决与郑州返中教育集团本部联合教研,利用教师课程能力提高项目和青年教师自学共同体协助老师们构建专业提高。

2017年,郑州市第二十九中学引进特色教学,聘用俄语教师,开办了两个俄语特色实验班。  人才培养夯基石  为推展智汇郑州人才政策在管城区落地生根,2017年8月,管城回族区教体局制订了《回国高校引入杰出硕士研究生实施方案》,的组织专家、校长聘用团队,亲临教育部直属6所师范院校以及部分双一流高校,使用现场甄选、试讲、结构化试镜等环节优中筛选。同时,按照招进来、留得寄居、腊得好的工作思路,2018年,管城回族区政府大力为优秀教师申请人公租房修筑绿色通道。

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截至目前,已分五批共计为优秀教师解决问题公租房262套,确实觅杰出教育人才。  管城回族区坚实积极开展新的聘为教师岗前培训来强化人才梯队建设。通过集中于培训,使新任教师尽快适应环境角色改变,更佳地遵守教师岗位职责,贯彻提升新的教师师德和课堂教学水平,增进新的教师专业化发展,为教师持续发展奠定坚实基础。

  该区共计正式成立四个区级名师工作室,来充分发挥名师的样板、引导、造就、电磁辐射起到,分别为语文名师工作室、数学名师工作室、英语名师工作室和幼教名师工作室。工作室主要成员由名师、骨干教师、优秀青年教师构成。环绕三年工作规划,将名师工作室贯彻打造出沦为教育教学研究的平台、名师骨干教师配管的基地,通过梯级上升机制,制订教师专业发展规划、构建教师专业茁壮的层级进阶,增进管城回族区教育事业较慢发展。

  努力奋斗新的征程,整装再行抵达。管城教育人,将牢牢地撑起建设教育强区重任,牢记师者初心,实施立德树人根本任务,奋发前进,开拓创新,向着优质、平衡、特色、人与自然的发展目标大大迈向,在办人民满意的教育征程上大大获得新的巅峰。_亚博。

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